1、了解对口学院教学与科研人员状况，与对口学院教师保持经常性联系，主动了解需求；
2、深入了解对口学院的专业设置、教学科研情况和发展动态，熟悉各学科的文献资源分布；
3、了解各学院师生的文献需求，掌握馆藏学科资源状况；负责电子资源的试用与使用意见，为文献资源建设提供参考意见；
4、负责搜集、鉴别和整理相关学科的信息资源，建立学科导航，主动向师生推送；
5、经常性地为对口学院师生提供图书馆的服务与资源利用的指导，多渠道宣传推广图书馆的资源与服务，提高图书馆及文献资源的利用率；
6、掌握教师的科研动态，主动为教师的课题提供帮助，为师生提供代检代查和文献传递服务；逐步做到有针对性地为教学和科研提供参考服务；
7、积极主动开展多种形式的信息素养教育活动，配合教学、科研及小学期活动等为学生打造个性化的嵌入式教学、数据库培训、检索大赛等活动。